Uma breve história das práticas somáticas e da dança: desenvolvimento histórico do campo da educação somática e sua relação com a dança.

https://intellectdiscover.com/content/journals/10.1386/jdsp.1.1.5/1 Por Martha Eddy ¹

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• Fonte: Journal of Dance & Somatic Practices , Volume 1, Edição 1 , Junho de 2009, p. 5-27

• DOI: https://doi.org/10.1386/jdsp.1.1.5/1

• Publicado online: 01 de junho de 2009 Resumo

Este artigo descreve o desenvolvimento histórico das práticas de movimento somático, especialmente em sua relação com a dança, os dançarinos e as organizações de ensino de dança. Começa com eventos históricos, tendências culturais e ocorrências individuais que levaram ao surgimento dos métodos somáticos clássicos na virada do século XX (de Alexander a Trager). Em seguida, define educação e terapia de movimento somático e o crescimento de três gerações de programas de movimento somático. Dados de entrevistas revelam como uma segunda geração incluiu uma grande proporção de dançarinos e demonstram como o pensamento corpo-mente dos profissionais da dança continua a moldar o treinamento e o desenvolvimento da educação somática, bem como a somática da dança. Finalmente, levanta a questão da marginalização tanto da dança quanto da educação somática e aponta para a necessidade de unir forças, com suas características compartilhadas, para alterar essa posição na cultura ocidental. Outra descoberta busca avaliar a potência e o lugar da dança somática em um esquema global.